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ENJOY THE ORAL PRESENTATION THAT STUDENTS OF FULGENCIO DID AT IE SOLEDAD ROMAN DE NUÑEZ.

STUDENTS OF NINTH GRADE TALKING ABOUT CARTAGENA'S FOOD!

CULTURAL WEEK: ENGLISH DAY

ENGLISH ON THE MOVE: Our students showed today a great example of how to take care our planet in English language. They talked about the American and British culture. Some English products were shown too. Talent was in the air!!!

ENVIRONMENTAL AWARENESS AT IE SOLEDAD ROMAN DE NUÑEZ

STDUDENTS OF FULGENCIO HAVE PARTICIPATED IN THE GRAMMAR AND POSTER CONTEST ABOUT THE ENVIRONMENTAL AWARENESS

CONTESTS AT FULGENCIO

Today students partcipated in two contests: REACH FOR THE START AND THE SPELLING BEE.

Congratulation to everybody and the winners.

During the constest

The winners!!!

Reach for the Start participants (students of 8th grade)

Spelling Bee participants (students of 5th, 6th and 7th grade)

LEARNING EXPRIENCES WITH NATIVE SPEAKERS

MY FAMILY 9TH GRADE

VIDEO

MY DREAM SCHOOL MANIFESTO 9TH GRADE

MY PLANS, GOALS AND AMBITIONS.

CAMPING TRIP 10TH GRADE (LEARNING BY PLAYING)

ENGLISH CLUB (THURSDAY AFTERNOON)

ENGLISH CLASS WITH CAMILLA AND PRIMARY TEACHERS

VIDEO CLIP ABOUT CARTAGENA

ROLE PLAY VIDEO- 8TH GRADE

VISITING THE LAB

Realicemos los siguientes ejercicios en linea.
Let´s do it.

6TH GRADE

Greetings and farewells:

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=212

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2417

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3590


Personal information

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3040

School supplies

http://www.eslgamesplus.com/school-supplies-esl-vocabulary-game-interactive-stationery-game/


Alphabet

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4502

Numbers

http://www.eslgamesplus.com/numbers-1-to-10-esl-fun-game-catapult-game/

http://www.eslgamesplus.com/numbers-10-to-100-esl-vocabulary-interactive-board-game/

Verb to be

Different exercises

http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html




7TH GRADE

Realicemos los siguientes ejercicios en linea.
Let´s do it.

Greetings and farewells:

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=212

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2417

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3590

Personal information

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3040

Alphabet

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4502

Numbers

http://www.eslgamesplus.com/numbers-1-to-10-esl-fun-game-catapult-game/

http://www.eslgamesplus.com/numbers-10-to-100-esl-vocabulary-interactive-board-game/

Verb to be

Different exercises

http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html

A or AN

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5004

Present continuous


http://www.agendaweb.org/verbs/present_continuous-exercises.html






8TH GRAD



Greetings and farewells:

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2417

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3590

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6076

Verb to be

Different exercises

http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html

Present continuous

http://www.eslgamesplus.com/action-verbs-present-tenses-esl-interactive-grammar-vocabulary-game/

Present simple

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5933


Present Continuous or Simple

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4738



9TH GRADE

Greetings and farewells, introducing people.

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8519

Family

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=238

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7402

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=11

http://www.agendaweb.org/vocabulary/family-exercises.html


Verb tenses review

http://www.eslgamesplus.com/verb-tenses-interactive-grammar-game-for-esl-jeopardy-quiz-game/

Future

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7078

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7332

Adjectives

http://www.agendaweb.org/vocabulary/feelings-emotions-exercises.html

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1727

http://www.groovetoenglish.com/emotions.htm



10TH GRADE

Greetings and farewells, introducing people.

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8519

Verb tenses review

http://www.eslgamesplus.com/verb-tenses-interactive-grammar-game-for-esl-jeopardy-quiz-game/

Zero conditional

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=11732

1st conditional

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2185


11TH GRADE

Greetings and farewells, introducing people.

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8519

Verb tenses review

http://www.eslgamesplus.com/verb-tenses-interactive-grammar-game-for-esl-jeopardy-quiz-game/

Future

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7078

Professions and occupations

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4416

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3292

1st conditional

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2185

1st and 2nd Conditional

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6085

Hopes, dreams and ambitions

One day, I'd like to achieve all my hopes, dreams and ambitions. I'm not particularly an ambitious person who only tries to succeed in life without considering what other people want, dream or hope. However, I must admit that I usually get what I want and that makes me feel happy and satisfied with myself.

Here's a video for you to watch. The artist Candy Chang turned an abandoned house in her New Orleans neighbourhood into a huge chalkboard, asking her neighbours to fill in the following sentence "Before I die I want to ..." 

Her neighbours wrote amazing messages. 

Watch the video, reflect on it and ... What's your answer?

Source: http://englishandpractice.blogspot.com/2012/12/hopes-dreams-and-ambitions.html


YOU CAN DO IT!

POEMS AND MESSAGES

Today we have done an interesting activity in class. All these poems and messages were made by student of 9th grade to celebrate Saint Valentine´s Day.

POEMS AND MESSAGES

FOR VALENTINE´S DAY

Poem9 02

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Guías 2015 grado 7 y 8

GUIDES 7º

Guia N°1 Grado 7

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Guia N°2 Grado 7

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GUIDES 8º

Guia De Trabajo Inglés 8°

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Guia De Trabajo N°2 8°

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A great oportunity!!!

En las oficinas de la Secretaría de Educación Distrital fueron recibidos, en la mañana de ayer, los once voluntarios nativos extranjeros que llegaron a la ciudad con la misión de facilitar el aprendizaje del inglés en los colegios oficiales.

La presencia de los voluntarios hace parte del programa Colombia Bilingüe del Ministerio de Educación Nacional, cuyo objetivo central es elevar la competencia comunicativa en inglés, en todo el sistema educativo y fortalecer la competitividad nacional.

Los profesores nativos extranjeros son provenientes de Canadá, Australia, Eslovaquia, Jamaica, Serbia y Estados Unidos, este último es el país con mayor número de voluntarios.

Para ser beneficiados con este programa, la Secretaría de Educación postuló once instituciones educativas del Distrito, de las que el Gobierno seleccionó cinco:  Las Gaviotas, San Lucas, Antonio Nariño, Bertha Gedeón de Báladi y Fulgencio Lequerica Vélez. Cada colegio cuenta con un mentor, escogido por cada rector y avalado por Mineducación, que se encargará de facilitar la interacción entre los voluntarios y estudiantes.

Clara Inés Sagre Hernández, secretaria de Educación, indicó que el plan de voluntarios, aplicado a los grados noveno, décimo y undécimo, no solo beneficiará a estudiantes, también a docentes.

“La idea es que estos voluntarios pongan al servicio de nuestros estudiantes y docentes toda la experiencia comunicativa en una segunda lengua.

“El objetivo es que los colegios seleccionados puedan mejorar las competencias lingüísticas en el idioma inglés. Esto, sumado al proyecto de bilingüismo Hello Cartagena, desarrollado en esta administración, nos da la posibilidad de generar mayor impacto en la comunidad estudiantil”, indico la Secretaria.

Más allá de las clases

Durante dos semanas previas a su llegada, los voluntarios recibieron entrenamiento sobre la metodología de enseñanza en los colegios oficiales, con el fin de contextualizarlos respecto al objetivo del programa y su función dentro la comunidad educativa a la que llegan. “Los profesores nativos extranjeros compartirán ocho horas diarias con docentes y estudiantes.
Ellos no vienen a dar la clase, vienen a hacer el acompañamiento y la retroalimentación en el aula para lograr una mayor fluidez en la conversación y mejorar competencias lingüísticas”, señaló la Sagre Hernández.

La dinámica de enseñanza - aprendizaje está basada en el método de coenseñanza, pues los formadores extranjeros servirán de apoyo a los profesores de inglés de cada institución.

“Los voluntarios van a trabajar con los mentores y los profes de inglés. En un principio van a estar 20% con los voluntarios y 80% los profesores y luego se deben invertir estos porcentajes. La gran meta es compartir la cultura y motivar a los estudiantes a aprender inglés, que sepan que los espera un mundo nuevo por descubrir si aprenden a hablar inglés”, explicó Jessica Forrest, coordinadora regional del plan de voluntarios. 

Un nativo cartagenero

Dentro del grupo de nativos extranjeros se encuentra Albert Hernández, un sociólogo cartagenero que hace 17 años se fue al extranjero en busca de mejores oportunidades de vida y que hoy regresa para servir de ejemplo e inspirar a la niñez cartagenera.

“Quiero que los muchachos vean en mí un ejemplo de que sí se puede. No soy nativo y hablo inglés, le he sacado el máximo provecho a esta segunda lengua. Esta es mi gente, vengo a Cartagena a enseñar con muchos deseos”, expresó Hernández, quien agregó que gracias al inglés ha tenido oportunidades de trabajo en Canadá, Estados Unidos y Europa del Este.